“Mình muốn nói biết bao chuyện trong giờ học. Mình không thể nào nhịn nói được.”
Không ít trẻ trong giờ học không thể chú ý vào bài giảng, mà thường ngọ nguậy chân tay hoặc bắt chuyện với bạn. Đối với những trẻ như vậy, thầy cô hoặc cha mẹ không nên ép trẻ phải giữ
trật tự tuyệt đối, mà hãy ứng xử một cách đầy sẻ chia với trẻ: “Ra là vậy. Con thấy bứt rứt, khó chịu lắm phải không?” Bởi lẽ điều quan trọng là chúng ta cần hiểu tâm tư tình cảm của trẻ trước khi gò ép hay dạy dỗ trẻ. Qua đó, ta có thể tìm cách điều chỉnh, tạo động lực để trẻ rèn thói quen và cách hành xử đúng đắn.
Son Seuk-han
(Tiến sĩ y khoa – Chuyên gia khoa Thần kinh Nhi)